No contexto da pandemia, do isolamento social e, consequentemente, de diferentes modalidades de ensino não presencial, o objetivo principal desta disciplina é provocar, em base à análise da legislação e de conceitos estruturantes da EAD, a imersão crítica do mestrando em ensino na interface entre a trajetória curricular da graduação e as práticas escolares atuais, com forte uso das tecnologias digitais de informação e comunicação.